Nöbetçi Eczaneler
2026-2027 eğitim-öğretim yılında uygulanacak ortak yazılı sınav tarihleri Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenmiştir. Yeni eğitim döneminde 6, 7, 9 ve 10. sınıflarda toplam 8 ülke geneli ortak yazılı sınav yapılması planlanmaktadır. Sınavlarda öğrencilerin cevaplarını kendilerinin oluşturduğu açık uçlu soruların kullanılması öngörülmektedir. Ortak sınav uygulamasıyla öğrencilerin öğrenme düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Bunun yanı sıra öğrenme eksikliklerinin tespit edilmesi ve öğrencilere geri bildirim sağlayacak verilerin oluşturulması hedeflenmektedir.
2026-2027 Ortak Yazılı Sınav Tarihleri Ne Zaman?
MEB tarafından açıklanan takvim doğrultusunda ortak yazılı sınavların dört farklı dönemde gerçekleştirilmesi planlanmaktadır. Birinci ve ikinci dönem içerisinde ikişer sınav uygulanması öngörülmektedir.
Ortak yazılı sınavların tarihleri şu şekilde belirlenmiştir:
- Birinci dönem birinci yazılı: 11-12 Kasım 2026
- Birinci dönem ikinci yazılı: 5-6 Ocak 2027
- İkinci dönem birinci yazılı: 6-7 Nisan 2027
- İkinci dönem ikinci yazılı: 8-9 Haziran 2027
Böylece 2026-2027 eğitim-öğretim yılı içerisinde ülke genelinde toplam 8 ortak yazılı sınav gerçekleştirilmesi planlanmaktadır.
Hangi Sınıflarda Ortak Yazılı Sınav Yapılacak?
Ülke genelindeki ortak yazılı sınavların 6, 7, 9 ve 10. sınıf düzeylerinde uygulanması planlanmaktadır. Sınavlarda farklı sınıf seviyelerinde farklı derslerin esas alınması öngörülmektedir.
Birinci dönemde;
- sınıf matematik,
- sınıf Türkçe,
- sınıf matematik,
- sınıf Türk dili ve edebiyatı
derslerinden ortak sınav yapılması planlanmaktadır.
İkinci dönemde ise;
- sınıf Türkçe,
- sınıf matematik,
- sınıf Türk dili ve edebiyatı,
- sınıf matematik
derslerinin ortak yazılı sınav kapsamına alınması öngörülmektedir. Bu dağılımla birlikte temel eğitim ve ortaöğretim kademelerinde farklı derslerin ölçme ve değerlendirme kapsamına alınması amaçlanmaktadır.
Ortak Yazılı Sınavlarda Açık Uçlu Sorular Kullanılacak
Yeni eğitim-öğretim yılında gerçekleştirilecek ülke geneli ortak yazılı sınavlarda açık uçlu soruların kullanılması planlanmaktadır. Bu soru türünde öğrencilerden cevaplarını doğrudan kendilerinin oluşturmaları beklenmektedir. Uygulamayla öğrencilerin yalnızca doğru seçeneği işaretlemesi yerine, konuya ilişkin bilgi ve kazanımlarını kendi ifadeleriyle ortaya koyması amaçlanmaktadır. Böylece öğrencilerin öğrenme düzeylerinin daha kapsamlı şekilde değerlendirilmesi hedeflenmektedir. Ayrıca sınav sonuçlarından elde edilen verilerin öğrenme eksikliklerinin belirlenmesinde kullanılması planlanmaktadır. Bu veriler doğrultusunda öğrencilere geri bildirim sağlanması amaçlanmaktadır.
Toplu Öğrenci Başarı Listeleri Yayımlanmayacak
Ortak yazılı sınav sonuçlarının değerlendirilmesinde öğrencilerin toplu başarı listelerinin yayımlanmaması planlanmaktadır. Ayrıca okullar ve sınıflar arasında karşılaştırmalı veri oluşturulmayacaktır. Bu uygulamayla sınav sonuçlarının öğrencilerin öğrenme durumunu belirlemek amacıyla kullanılması hedeflenmektedir. Böylece sınavların doğrudan okul veya sınıf sıralaması oluşturmasına yönelik bir sistemin uygulanmasının önüne geçilmesi amaçlanmaktadır. Kaynaştırma ve bütünleştirme yoluyla eğitim alan öğrencilerin ölçme ve değerlendirme süreçlerinde ise Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı esas alınacaktır.
Konu ve Soru Dağılım Tabloları Hazırlanmıştır
MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından farklı derslere yönelik konu ve soru dağılım tabloları hazırlanmıştır.
Temel eğitim kademesinde;
- Matematik,
- Türkçe,
- Fen bilimleri,
- Sosyal bilgiler,
- Din kültürü ve ahlak bilgisi,
- İngilizce
derslerine yönelik tablolar oluşturulmuştur. Ortaöğretim kademesinde ise matematik, fizik, kimya, biyoloji, Türk dili ve edebiyatı, tarih, coğrafya, felsefe, din kültürü ve ahlak bilgisi ile İngilizce derslerine yönelik dağılımlar hazırlanmıştır. Hazırlanan tabloların okul genelinde gerçekleştirilecek ortak yazılı sınavlarda esas alınması planlanmaktadır. Böylece sınavların öğretim programlarıyla uyumlu şekilde hazırlanması amaçlanmaktadır.
Okullardaki Ortak Sınav Senaryoları Nasıl Belirlenecektir?
Okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlarda ilgili sınıf veya alan zümreleri tarafından yayımlanan tablolardaki senaryolardan birinin seçilmesi planlanmaktadır. Sınavların, belirlenen senaryoya uygun şekilde hazırlanması gerekmektedir. Böylece aynı sınıf ve ders kapsamında sınavların belirlenen konu ve kazanımlarla uyumlu şekilde oluşturulması amaçlanmaktadır. Diğer derslere ilişkin konu ve soru dağılım tablolarının ise ilgili mevzuat doğrultusunda hazırlanması planlanmaktadır. Bu süreçte il sınıf ve alan zümrelerinin Ölçme ve Değerlendirme Merkezi Müdürlüklerinin görüşlerinden yararlanması öngörülmektedir.
Ortak Sınavlarla Ölçme ve Değerlendirmede Birlik Sağlanacaktır
Uygulamanın temel hedeflerinden biri sınavlarda uygulama birliğinin güçlendirilmesi olarak açıklanmaktadır. Bunun yanı sıra sınavların öğretim programlarıyla uyumlu şekilde hazırlanması amaçlanmaktadır. Ortak sınav sistemiyle öğrencilerin belirlenen kazanımlar doğrultusunda değerlendirilmesi planlanmaktadır. Ayrıca sınavların kapsam geçerliğinin ve şeffaflığının artırılması hedeflenmektedir. Bu kapsamda konu ve soru dağılım tablolarının sınav hazırlama süreçlerinde temel alınması öngörülmektedir. Böylece okullar arasında ölçme ve değerlendirme uygulamalarında belirli bir standardın oluşturulması amaçlanmaktadır.
Ortak Yazılı Sınav Takvimine Nereden Ulaşılacaktır?
2026-2027 eğitim-öğretim yılında ülke geneli ortak yazılı sınav takviminin Milli Eğitim Bakanlığının resmi internet adresinde yayımlanması sağlanmıştır. Öğrencilerin ve velilerin sınav tarihleri ile konu dağılımlarına ilişkin güncel bilgileri MEB’in resmi duyurularından takip etmesi önem taşımaktadır. Ayrıca okullar tarafından yapılan bilgilendirmelerin de takip edilmesi gerekmektedir.
Ortak yazılı sınav tarihleri, 2026-2027 eğitim-öğretim yılı için MEB tarafından belirlenmiştir. 6, 7, 9 ve 10. sınıflarda toplam 8 ülke geneli ortak sınav yapılması planlanmaktadır. İlk sınavların 11-12 Kasım 2026’da, son sınavların ise 8-9 Haziran 2027’de gerçekleştirilmesi öngörülmektedir. Sınavlarda açık uçlu sorular kullanılacaktır. Ayrıca sonuçlara göre toplu öğrenci başarı listeleri yayımlanmayacaktır.