Nöbetçi Eczaneler
2026-2027 eğitim öğretim yılı öncesinde Eylül ayı mesleki çalışma programı başlatılmıştır. Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından öğretmen ve okul yöneticilerine video mesajla hitap edilmiştir. Yeni dönemde eğitim politikalarının yanı sıra öğretmenlerin görüşlerine, öğrenci güvenliğine ve dijital eğitime ağırlık verilmesi planlanmıştır.
Eylül Ayı Mesleki Çalışma Programında Öğretmenlere Mesaj Verildi
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından yeni eğitim öğretim yılına ilişkin değerlendirmeler yapılmıştır. Öğretmenlerin yeni döneme hazırlık sürecinin önemine dikkat çekilmiştir. Yeni dönemde öğrencilerin farklı yetenek ve karakterlerle sınıflara geleceği belirtilmiştir. Bu nedenle öğretmenlerin her öğrenciyi ayrı şekilde tanımasının önemi vurgulanmıştır. Ayrıca öğretmenlik mesleğinin yalnızca bilgi aktarımıyla sınırlı olmadığı ifade edilmiştir. Öğrencilerin kişisel gelişimlerinin ve toplumsal sorumluluklarının da desteklenmesi gerektiği aktarılmıştır.
Öğretmenlerin Görüşleri Eğitim Politikalarına Yansıtılacak
Bakan Tekin tarafından öğretmen deneyiminin eğitim politikaları açısından önemli olduğu belirtilmiştir. Okullarda yaşanan sorunların en doğru şekilde öğretmenler tarafından gözlemlendiği ifade edilmiştir. Bu kapsamda öğretmenlerin görüşlerinin karar süreçlerine daha güçlü şekilde yansıtılması hedeflenmiştir. Öğretmen kurulları ve zümre toplantılarının daha etkin bir istişare zemini olarak işletilmesi planlanmıştır. Bunun yanı sıra öğretmenler arasındaki dayanışmanın güçlendirilmesi amaçlanmıştır. Okul yöneticileriyle öğretmenler arasında güvene dayalı çalışma ortamının oluşturulması da öncelikler arasında gösterilmiştir.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Uygulanmaya Devam Edecek
2026-2027 eğitim öğretim yılında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin uygulanmasına devam edileceği belirtilmiştir. Model kapsamında öğrencilerin yalnızca bilgi edinmesi değil, öğrendiklerini hayatın içinde kullanması hedeflenmiştir.
Öğrencilerin;
- Düşünebilmesi,
- Üretebilmesi,
- Karar verebilmesi,
- Sorumluluk üstlenebilmesi,
- Gerektiğinde kararlarını yeniden değerlendirebilmesi
amaçlanmıştır. Bunun yanı sıra modelin merkezinde “yetkin ve erdemli insan” anlayışının bulunduğu aktarılmıştır. Böylece akademik kazanımların kişisel ve ahlaki gelişimle birlikte ele alınması planlanmıştır.
“Maarifin Kalbinde Oyun” Teması Öne Çıkarılacak
Yeni eğitim öğretim yılında oyun temelli çalışmalara daha fazla yer verilmesi planlanmıştır. “Maarifin Kalbinde Oyun” temasıyla öğrencilerin oyun yoluyla öğrenme süreçlerinin desteklenmesi amaçlanmıştır. Özellikle geleneksel çocuk oyunlarının eğitim ortamlarına daha fazla taşınması hedeflenmiştir. Bu oyunlarla öğrencilerin paylaşma, bekleme, kurallara uyma ve birlikte hareket etme becerilerinin geliştirilmesi planlanmıştır. Ayrıca okul dışı öğrenme ortamlarının eğitim süreçlerine daha etkin şekilde dahil edilmesi öngörülmüştür. Müze, kütüphane, bilim ve kültür merkezlerinden daha fazla yararlanılması hedeflenmiştir.
Dijital Eğitim ve Teknoloji Kullanımı Desteklenecektir
Yeni dönemde dijital eğitim çalışmalarının da geliştirilmesi planlanmıştır. Öğrencilerin teknoloji karşısında bilinçli ve kontrollü davranmalarının desteklenmesi amaçlanmıştır. Bu kapsamda dijital mahremiyet, siber güvenlik ve dijital etik konularına önem verilmesi hedeflenmiştir. Ayrıca öğrencilerin doğru bilgiye ulaşabilmesi ve içerikleri eleştirel şekilde değerlendirebilmesi amaçlanmıştır. Yenilenen EBA’nın öğrenciler, öğretmenler ve ailelerin kullanımına sunulacağı belirtilmiştir. Bunun yanı sıra MEBİ, DİLİM ve diğer dijital eğitim platformlarından yararlanılması planlanmıştır.
Okullarda Güvenlik ve Huzur Ortamı Güçlendirilecek
Bakan Tekin tarafından okul güvenliğinin eğitim sürecinin temel unsurlarından biri olduğu belirtilmiştir. Öğrencilerin kendilerini güvende hissetmeden öğrenmeye tam olarak odaklanamayacağı ifade edilmiştir. Bu nedenle okulların ve çevrelerinin güvenliğine yönelik tedbirlerin eksiksiz uygulanması hedeflenmiştir. Muhtemel risklerin önceden belirlenmesi ve gerekli önlemlerin alınması planlanmıştır. Ayrıca öğrencilerin yaşadığı davranış değişikliklerinin öğretmenler tarafından dikkatle takip edilmesi gerektiği aktarılmıştır. Böylece öğrencilerin karşılaşabileceği sorunların erken aşamada fark edilmesi amaçlanmıştır.
Aile ve Öğretmen İş Birliği Güçlendirilecek
Yeni dönemde okul ve aile arasındaki iletişimin de güçlendirilmesi hedeflenmiştir. Öğrencilerin eğitim hayatında okul ve aile tarafından ortak bir anlayış oluşturulması amaçlanmıştır. Ailelerin eğitim süreçlerine bilinçli şekilde katılım göstermesi desteklenecektir. Bunun yanı sıra öğretmenlerin mesleki alanlarına ve kararlarına saygı gösterilmesi gerektiği vurgulanmıştır. Böylece öğrencinin yararının merkezde tutulduğu sağlıklı bir okul-aile ilişkisinin oluşturulması planlanmıştır.
Mesleki ve Teknik Eğitime Önem Verilecek
Yeni eğitim döneminde mesleki ve teknik eğitim çalışmalarının da güçlendirilmesi planlanmıştır. Öğrencilerin mesleki becerilerini gerçek çalışma koşullarıyla ilişkilendirmesi amaçlanmıştır. Ayrıca meslek eğitiminin yalnızca teknik yeterlilikle sınırlı tutulmaması gerektiği belirtilmiştir. Öğrencilerin meslek ahlakı, sorumluluk ve güvenlik konusunda da bilinçlendirilmesi hedeflenmiştir. Bunun yanı sıra bilim, teknoloji, yapay zekâ ve robotik kodlama gibi alanlara yönelik eğitim çalışmalarının geliştirilmesi planlanmıştır.
Eylül ayı mesleki çalışma programı, 2026-2027 eğitim öğretim yılı hazırlıkları kapsamında başlatılmıştır. Bakan Yusuf Tekin tarafından öğretmen ve okul yöneticilerine yeni döneme ilişkin mesajlar verilmiştir. Öğretmenlerin görüşlerinin eğitim politikalarına daha güçlü şekilde yansıtılması hedeflenmiştir. Ayrıca Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin uygulanmasına devam edilmesi planlanmıştır. Oyun, dijital eğitim, okul güvenliği, aile iş birliği ve mesleki eğitim alanlarında yeni çalışmalar yürütülecektir. Böylece öğrencilerin akademik gelişimlerinin yanı sıra sosyal, kültürel ve kişisel gelişimlerinin de desteklenmesi amaçlanmıştır.